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El 20 de noviembre de 2024, la Legislatura de la Justicia Social en Quintana Roo comenzó a evaluar dos iniciativas de ley que buscan promover la educación inclusiva y garantizar el derecho al esparcimiento para niñas, niños y adolescentes. En la sesión ordinaria número 32, el diputado Saulo Aguilar Bernés, del grupo legislativo de MORENA, presentó una propuesta de reforma a la Ley de Educación del Estado que tiene como objetivo asegurar que todos los estudiantes, independientemente de sus características personales o socioeconómicas, tengan acceso a una educación equitativa.
La iniciativa se enmarca en un contexto de diversidad cultural y social en Quintana Roo, donde la educación inclusiva se convierte en una herramienta esencial para combatir la desigualdad. Aguilar Bernés propuso la adición de un capítulo específico en la Ley de Educación que regule y promueva dicho modelo educativo, alineándose así con la Ley General de Educación y los compromisos internacionales de México en esta materia. Este marco normativo pretende garantizar que todas las personas tengan acceso a una educación de calidad y libre de exclusiones.
Además de la reforma educativa, se presentó otra iniciativa por parte de los diputados Eric Arcila Arjona y Jimena Lasa Aguilar, también de MORENA, que busca modificar la Ley de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes. Esta propuesta obligaría a las autoridades estatales y municipales a asegurar el derecho al descanso y el esparcimiento, fomentando espacios adecuados para la recreación y participación en actividades culturales y deportivas. Esta medida es fundamental para el desarrollo integral de los menores en la comunidad.
Ambas iniciativas fueron turnadas a comisiones para su análisis, lo que refleja un paso significativo hacia la inclusión y el bienestar infantil en el estado. Sin embargo, el éxito de estas reformas dependerá de su implementación efectiva y del compromiso de las autoridades para garantizar que los derechos de la infancia sean priorizados en la agenda pública.
A medida que Quintana Roo avanza hacia un modelo educativo más inclusivo, el llamado a la acción es claro: se necesita un esfuerzo conjunto para asegurar que todos los niños y niñas del estado tengan acceso a oportunidades educativas y recreativas que respeten su dignidad y derechos fundamentales.
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