México enfrenta una crisis educativa alarmante. Un total de 994,000 estudiantes no lograron concluir el ciclo escolar 2024-2025. Esta cifra, cercana al millón de jóvenes, genera una gran preocupación por la deserción escolar alarmante y la falta de cobertura educativa en el país. Así lo reveló la Dra. Patricia Ganem, coordinadora del Área de Investigación de Educación con Rumbo, en una entrevista exclusiva para Agenda QR con la periodista Maricarmen Vélez. El abandono impacta directamente las habilidades futuras de los estudiantes.
La Dra. Ganem explicó que este seguimiento se realiza a los estudiantes que ingresan a cada año escolar y cómo lo concluyen. El cierre del ciclo escolar 2024-2025 muestra un deterioro significativo. La no conclusión de los estudios a menudo dificulta la reincorporación de los jóvenes. Además, sus actividades laborales o de atención en el hogar impiden que regresen a la escuela. Las investigaciones demuestran que esto deteriora sus habilidades cognitivas, de liderazgo, lectura, comprensión y análisis. Por consiguiente, cuando estos jóvenes se insertan en el mercado laboral, arrastran estas deficiencias.
Una cobertura educativa insuficiente a nivel nacional
Las cifras sobre la cobertura educativa a nivel nacional también son preocupantes. En preescolar, solo el 69% de la demanda está cubierta. La primaria registra un 100% de cobertura, pero en secundaria, el porcentaje desciende al 99%. Sin embargo, la situación se agrava en niveles superiores. En media superior, solo el 79% de la población que requiere un lugar en una escuela lo obtiene. En educación superior, la cobertura es aún menor, alcanzando solo el 77%. Estas estadísticas deben motivar a la población y a los padres de familia a exigir una mayor cobertura y calidad educativa.
Los principales motivos de esta deserción escolar alarmante son multifactoriales. La primera causa es la situación económica. Las familias, a menudo con tres o cuatro integrantes, deben priorizar. Así, los hijos que salen de la escuela suelen ser las mujeres, aquellos con rezago escolar o los mayores, quienes aportan al ámbito económico familiar. La segunda causa es la reprobación. Chicos con habilidades orales, comunicativas, de redacción, lógica matemática o atención deterioradas, enfrentan problemas que los llevan a no continuar.
Movilidad, salud y violencia escolar: factores adicionales
La tercera causa de la deserción escolar alarmante es la movilidad territorial. Muchos niños son enviados con sus abuelos o cambian de entidad por seguridad o trabajo. El primer año de esta movilidad, los chicos a menudo no se incorporan a una nueva escuela. La cuarta causa se relaciona con motivos de salud, incluyendo desnutrición, sobrepeso, cansancio, estrés y depresión. La violencia dentro de las escuelas también cruza esta causal. Los chicos se sienten abatidos por la falta de relaciones adecuadas.
La Dra. Ganem enfatizó que la educación no es un tema menor, pues se liga directamente a la cuestión social. Los calendarios escolares, con sus numerosos días de asueto y vacaciones prolongadas, complican a los padres. La falta de lugares seguros donde dejar a los niños mientras trabajan obliga a algunos a elegir entre el empleo y la educación. Urge un sistema de cuidados global que reconozca que las mujeres ya trabajan fuera de casa y que se necesitan más opciones de horarios escolares. La tecnología está mal utilizada como solo entretenimiento, lo cual reduce la atención y concentración. La deserción escolar alarmante es un problema complejo que requiere una respuesta integral.
